Profil: Leben in einer digitalen Welt

Das Profil „Leben in einer digitalisierten Welt“ baut umfassend Kompetenzen auf, um in einer zunehmend digitalisierten Welt erfolgreich leben und arbeiten zu können. Dafür werden fächerübergreifende Module der gesellschaftswissenschaftlichen, naturwissenschaftlichen und künstlerischen Fächer zu aktuellen Themen der digitalisierten Welt angeboten.

Besonderheiten:

Ausgehend von Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler mit digitalen Medien (z.B. Smartphone-Nutzung, Big Data)
Auseinandersetzung mit der Geschichte moderner Kommunikationstechnologien und –abläufen sowie deren Bedeutung für die Gesellschaft (z.B. Shitstorm)
Kennenlernen von Funktionsweisen und Handhabung verschiedener digitaler Medien und Tools (u.a. Microcontroller, Netzwerke und 3D-Druck)
Konkrete Anwendungen aus allen Lebensbereichen und deren Bedeutung für die Arbeitswelt und Wirtschaft (wie Smart Home und Industrie 4.0)
Kritische Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen und Sensibilisierung für die möglichen Gefahren der Digitalisierung (z.B. der gläserne Mensch und Diskriminierung durch Algorithmen)
Kooperationen und Kontakte mit Forschungsinstituten und Unternehmen vor Ort zum Thema Digitalisierung (z.B. Sartorius, PFH, HAWK)
Arbeit in Projekten und neuen kollaborativen, digital unterstützten Arbeitsformen

Jahrgang	Themen			Wochenstundenzahl/ Umfang
Vorkurs 6	Was ist Digitalisierung? Einblicke in Grundlagen und gesellschaftliche Relevanz		Fächerübergreifend	Blockveranstaltung am Nachmittag
7.1	Mein Handy – Sicher und fair in digitalen Umgebungen agieren	Big Data – Bedeutung von digitalen Daten, Datenschutz und Privatsphäre im Netz	Fächerübergreifend	2
7.2	Digitale Werkzeuge effektiv nutzen – 10-Finger-Schreiben lernen	Digitale Werkzeuge sinnvoll einsetzen – Office-Anwendungen kennenlernen und nutzen	Fächerübergreifend	2
8.1	Von Pixelgrafik bis Virtual Reality – Digitalisierung von Bild und Wirklichkeit	3D-Druck und Industrie 4.0 – Grundlagen & Anwendungen der Digitalisierung und Vernetzung	Mathematik / Informatik	2 + 2
8.2	Bewegte Bilder – digitale Produktion und Bearbeitung von Filmen	Smart Home und Smart Living – Auswirkungen der Digitalisierung im Alltag	Kunst / Physik	2 + 2
9.1	Von der Flugschrift zum Shitstorm – von der analogen zur digitalen Mobilisierung	Digitale Medien in der Demokratie – Chancen und Risiken	Geschichte / PoWi	2 + 2
9.2	Ein digitales Ich?! – Ethische Fragen zur Künstlichen Intelligenz	Cybercrime und Cyberwar – Digitalisierung als Bedrohung	Werte und Normen / PoWi	2 + 2
10	Abschluss-Projekt „Junior Science Café: Denk digital!“ Organisation einer schulöffentlichen Gesprächsrunde mit Experten über Themen rund um die digitale Gesellschaft		Fächerübergreifend	1