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Hallo, liebe Leserinnen und Leser der Homepage, wir sind Johanna und Noam aus dem Jahrgang10 und haben an der diesjährigen Lateinfahrt nach Trier teilgenommen. Für euch berichten wir von unserem Aufenthalt in der alten Römerstadt Augusta Treverorum! Wir waren vom 13. bis zum 15. Mai in einer sehr gut gelegenen Herberge, dem Trierer Kolpinghaus, untergebracht. Nach einer langen, aber sehr 
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Hallo, liebe Leserinnen und Leser der Homepage! Mein Name ist Ela und ich gehe in die Klasse 10D. Ich werde über den 13. Mai berichten, den Tag, an dem der Theater Club sein Stück von der “Teufelin mit den drei goldenen Haaren” aufgeführt hat und der für mich als Regieassistentin von Frau Blum-Ozinga besonders wichtig war. Mein Tag begann um 
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Die Schülergruppe Antal, Rumo, Ole und Elias aus dem Mathematik-eA hat beim renommierten internationalen Mathematik-Teamwettbewerb “Bolyai” einen beeindruckenden dritten Platz in der Region Bremen-Niedersachsen-Sachsen-Sachsen-Anhalt erzielt! Dieser Wettbewerb, der seit 2014 auch in Deutschland stattfindet, stellt Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, komplexe und herausfordernde mathematische Probleme im Team zu lösen. Das ist den vier Jungs offensichtlich prima gelungen und so strahlen 
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Was an dieser Lateinfahrt so wild war, wird es im folgenden Beitrag, den Yara und Josefine (Jahrgang 6) mit Unterstützung von Ole und Ansgar (Jahrgang 7) für die Homepage verfasst haben, deutlich werden? „Wir waren Montag und Dienstag (29./30. April) auf einer Kursfahrt nach Xanten. Dort haben wir den Archäologischen Park besichtigt. Wir haben Fundstücke der Römer, die in der 
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Rückblickend könnten wir meinen, dass die 19 Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs unter diesem Motto nach Spanien gereist waren. Im Rahmen zweier Vorbereitungstreffen für das Projekt „Valencia“, bereiteten die Schülerinnen und Schüler schon vor Beginn der Reise in Gruppen eine kleine Stadtführung vor und lernten sich dabei näher kennen, trauten sich aber noch nicht richtig, mit den compañer@s aus 
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Dieser spannenden Frage ist der Chemiekurs des 12. Jahrgangs von Frau Dettmar nachgegangen, denn wer so große Zähne hat, müsste sie ja auch entsprechend pflegen, oder? Wer die Antwort wissen möchte, der kann sich das Erklärvideo anschauen, das Giorgia hierzu erstellt hat. Dafür ein herzliches Dankeschön! Ein weiterer Dank geht an Abdulrahman, Maarten und Kira für die Durchführung des Experiments. 
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Das THG war kürzlich Gastgeber eines aufregenden Austauschprogramms mit dem Titel “Kopernikus meets Gänseliesel”. Vom 3. bis 10. April 2024 erlebten unsere Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Gästen aus Toruń, Polen, eine Woche voller kultureller und pädagogischer Aktivitäten, die das Verständnis und die Wertschätzung für unsere gemeinsame europäische Geschichte und Kultur förderten. Die polnischen Kinder wurden herzlich von ihren deutschen 
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Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern unseres 11. Jahrgangs hat sich wie in jedem Jahr bei einem Besuch in Weimar an die Fersen der beiden großen Dichter geheftet und Anike aus der 11B berichtet für die Homepage: Goethe und Schiller. Bei diesen Namen sollte jeder wissen, wer gemeint ist. In Erzählungen treten sie oft gemeinsam auf. Doch welche Art der 
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Mitte April besuchte eine dänische Delegation unsere Schule, um sich zur neuen Gretchenfrage des 21. Jahrhunderts: “Wie haltet ihr es mit der Digitalisierung?” mit Kolleginnen und Kollegen des THG auszutauschen. Deutlich harmonischer als die im besuchten Unterricht thematisierte Potsdamer Konferenz lief die Hospitation von vier sympathischen dänischen Mitstreiterinnen und Mitstreitern ab, die sich im Rahmen eines Programms von Erasmus+ über 
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“Legt man es richtig aus, lässt sich mit allen Dingen das eigene Gewissen leicht in Einklang bringen” – treu diesem Credo schlägt sich Molières Tartuffe lange sehr erfolgreich durchs Leben und macht scheinheilig und bigott den anderen das Dasein schwer. Natürlich spielt die Überschrift nicht darauf an, dass sich die Schülerinnen und Schüler der Französisch- Lerngruppen des 10. Jahrgangs nun 
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