Medienbildung

Mit seinem Beitrag „Multimediales Lernen im Geschichtsunterricht“ hat unser Kollege Hauke Pölert den Hauptpreis in der Kategorie B, Beste didaktische Konzepte, der Fakultät für Design und Kunst der Universität Wuppertal gewonnen! Die Jury hatte unter Einsendungen von mehr als 70 teilnehmenden Einrichtungen auszuwählen und lobte Hauke Pölerts Arbeit als „eine gelungenen Analyse des Mehrwerts digitaler Medien und mediendidaktischer Strategien für […]
Weiterlesen
Schülerinnen und Schüler der Klasse 10ML erklären multimediales Lernen im Geschichtsunterricht Eine Exkursion in die Weiten der Universität Göttingen wagten am Donnerstag sieben Schülerinnen und Schüler der Klasse 10ML – nicht als unsichere Studieninteressierte, sondern als versierte und eloquente Dozenten. Gemeinsam mit ihrem Geschichtslehrer Hauke Pölert gestalteten sie am Lehrstuhl für Fachdidaktik Geschichte von Herrn Prof. Dr. Sauer ein Seminar […]
Weiterlesen
Während die Schülerinnen und Schüler des THG am Zukunftstag in die Arbeitswelt schnuppern konnten, nutzte das Kollegium die freie Zeit für eine ganztägige schulinterne Lehrerfortbildung (SchiLf) zur „Digitalisierung in den Schulen“, um sich mit der Zukunft des Lehrens und Lernens im digitalen Wandel zu beschäftigen. Zukunft? Eigentlich nicht – denn bereits seit einem Jahr läuft am THG das ML-Projekt (Multimediales […]
Weiterlesen
Laut zahlreicher namenhafter Studien beschäftigen sich Kinder und Jugendliche immer früher mit den Angeboten des Internets. Schon im Alter von 10 bis 13 Jahren steigen viele von ihnen eigenständig in diese virtuelle Welt ein. Dabei soll der Aktionstag Internet sie ein wenig begleiten: die überlegte Wahl von Inhalten, das richtige Verhalten z.B. in sozialen Netzwerken oder der Umgang mit verletzenden […]
Weiterlesen
Archive