Europaprofil

Seit dem Jahr 1996 verleiht das Land Niedersachsen den Titel “Europaschule” an Bildungseinrichtungen, die erfolgreich das Ziel verfolgen ,”Kenntnisse über Europa und europäische Institutionen zu fördern, die aktive Teilnahme an der Unionsbürgerschaft sowie die Mehrsprachigkeit zu stärken und in besonderem Maße die Entwicklung interkultureller Kompetenzen zu ermöglichen und zu unterstützen”. Das THG erfüllt diese Kriterien in besonderem Maß und wurde 
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Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern unseres 11. Jahrgangs hat sich wie in jedem Jahr bei einem Besuch in Weimar an die Fersen der beiden großen Dichter geheftet und Anike aus der 11B berichtet für die Homepage: Goethe und Schiller. Bei diesen Namen sollte jeder wissen, wer gemeint ist. In Erzählungen treten sie oft gemeinsam auf. Doch welche Art der 
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Am Montag, den 04. März, stand das THG ganz im Zeichen Europas: Niedersachsens erste Europaschule veranstaltete ihren jährlichen EU-Projekttag, der sich in diesem Jahr mit dem anwachsenden Populismus in der Europäischen Union beschäftigte. Die Schülerinnen und Schüler erhielten nicht nur zahlreiche Informationen über die EU und den Populismus, sondern konnten in Präsenz- oder Online-Workshops mit Expertinnen und Experten direkt ins 
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Das THG, liebe Schulgemeinschaft, ist Niedersachsens erste Europaschule. Mit Blick auf die bevorstehenden Wahlen zum Europäischen Parlament und der Besonderheit, dass das Wahlalter auf 16 Jahre gesenkt wurde, finden im zweiten Halbjahr mehrere Veranstaltungen statt, um möglichst viele Erstwähler:innen auf die Wahl vorzubereiten und damit ihre Partizipationsbereitschaft zu steigern. Auch an den Juniorwahlen nehmen wir teil. Dazu finden folgende Veranstaltungen 
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Nach zwei Jahren Corona-bedingter Zwangspause konnten die Schüler:innen der Klasse 9B in einem Sozialpraktikum im Rahmen des Profilunterrichts sowohl erste Berufserfahrungen sammeln als auch aktiv erleben, wie gut sich ehrenamtliches Engagement anfühlt. Zuvor hatten sich die Schüler:innen intensiv mit dem Sozialstaat, Armut und Armutsbekämpfung, dem demografischen Wandel sowie Freiwilligendiensten und sozialer Arbeit beschäftigt. Das Sozialpraktikum ist Bestandteil des Sozialen Lernens am THG. 
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Von ihrem Weimaraufenthalt in Rahmen des “Cicerone”-Projekts berichten Annabell Orth und Laurenz Muigg aus der Klasse 11B: Berlin? London? New York? Nein, Weimar! Während andere das Großstadtflair des 21. Jahrhunderts genießen, haben wir uns in diesem Jahr auf den Weg in ein wahres kulturelles Zentrum gemacht: Weimar – Spiegelbild deutscher Geschichte der letzten Jahrhunderte. Bekannt als demokratischer Mittelpunkt zwischen den 
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Im folgenden Beitrag berichten Schüler:innen für die Homepage von ihrem Ausflug ins Berlin der Parteien; das Schlusswort hat Politik-Lehrerin Nina Koebernick. Am 28.November sind die beiden Politik-Wirtschaft Leistungskurse des 12. Jahrgangs unter Leitung von Frau Koebernick und Frau Konradi nach Berlin gefahren. Um 7 Uhr stand der Bus abfahrtbereit vor der Schule. Nachdem auch die letzten Schüler eingetrudelt waren, startete 
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Niedersachsen hat am 09. Oktober 2022 seinen neuen Landtag gewählt. Das THG stellte bereits eine Woche zuvor seine Wahlkabinen und Wahlurnen auf, um einen Beitrag zur Demokratiebildung an unserer Schule zu leisten und an den Juniorwahlen teilzunehmen. Schüler:innen der Jahrgänge 8-13 hatten die Gelegenheit, bereits erste Erfahrungen im Wählen zu sammeln, noch bevor sie selbst über das aktive Wahlrecht verfügen. 
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Vom äußert informativen Besuch eines Jugendoffiziers der Bundeswehr in schrecklichen Zeiten für die Ukraine, Europa und die Welt berichtet Mia-Cecilia Ciottariello aus der Klasse 11EU1: Meilenweit entfernt und doch spürbar: Der Krieg zwischen Russland und der Ukraine erschüttert uns mehr und mehr. Der 24. Februar 2022 markiert seinen offiziellen Startpunkt, und doch führt der Beginn dieser Krise mehrere Jahre in 
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“Sollte es ein Tempolimit auf deutschen Autobahnen geben?” und “Sollte es in Deutschland eine allgemeine Impfpflicht gegen das Coronavirus geben?” Fragen, mit denen sich sechs Schülerinnen und Schüler der Klasse 9B beim Schulentscheid ‘Jugend debattiert’ auseinandergesetzt haben. Bereits im Profilunterricht Politik-Wirtschaft konnten die Schülerinnen und Schüler vielfältige Erfahrungen im Debattieren sammeln. Nun geht’s in der kommenden Woche zum Regionalentscheid an 
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