Multimediales Lernen

In der Digitalprofilklasse des 8. Jahrgangs kamen vor den Zeugnissen als Abschluss der Unterrichtsreihe zwei VR-Brillen zum Einsatz, die über die Initiative “Dein erster Tag” ausgeliehen werden konnten. Diese Virtual-Reality-Brillen boten den Schülern und Schülerinnen eine besondere Gelegenheit, sich mit der digitalen Technologie auseinanderzusetzen, die im Profilunterricht behandelt wurde. Sie konnten die Vorteile von Virtual Reality selbst erleben und verschiedene 
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Wie schon berichtet, hat sich das THG mit seinem Medienkonzept für den bundesweiten Schulpreis der Dieter Schwarz – Stiftung beworben. 36 Schulen hatten ihre Unterlagen eingereicht, zehn wurden eingeladen, darunter das THG. Der Pitch wurde im Januar erfolgreich absolviert, für den 13.März war eine größere Delegation bereits für die Preisverleihung nach Heilbronn eingeladen, die Busse gemietet, die Hotels reserviert – 
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  Langsam füllt sich die Schule wieder, kehren die Schüler*innen jahrgangsweise in den Präsentunterricht zurück. Und das ist gut so! Doch auch die Zeit des Homeschooling war oft sehr kreativ und wenn die meisten Ergebnisse doch eher im Verborgenen aufbewahrt werden, so möchten wir heute etwas „nach außen“ tragen! Am THG wird in jedem Monat ein „Kunstwerk des Monats“ gekürt 
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Wie schon gemeldet, wurde das Medienkonzept des THG für einen hochdotierten und bundesweit ausgeschriebenen Schulpreis nominiert. Am 25. Januar war nun die Vorstellung der zehn Nominierten auf dem eindrucksvollen Bildungscampus der Dieter Schwarz – Stiftung in Heilbronn. Das THG-Team aus drei Kolleg*innen und zwei Schüler*innen der Klasse 11ML schlug sich tapfer in einer 10-minütigen Präsentation und der anschließenden 30-minütigen Fragerunde. 
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Zum Abschluss des Jahres noch eine gute Neuigkeit für die Schulgemeinschaft: Das THG ist für einen hochdotierten und bundesweit ausgeschriebenen Schulpreis nominiert worden. Der von der Dieter Schwarz – Stiftung vergebene Preis für das beste Medienkonzept zeichnet alle zwei Jahre Schulen aller Schulformen aus ganz Deutschland aus. Das Ziel des Schulpreis-Wettbewerbs ist es, die Schülerinnen und Schüler als aktive und 
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Multimediales Lernen im Geschichtsunterricht und dessen Vermittlung in Theorie und Praxis stand auf der Tagesordnung des Geschichtslehrertags 2019 in Hannover und wurde von sechs Schülerinnen und Schülern am 6. November versiert, kenntnisreich und hochmotiviert den zahlreichen Geschichtslehrkräften präsentiert, die sich für die aktuellen Entwicklungen in ihrem Schulfach interessierten. Gemeinsam mit ihrem Geschichtslehrer Hauke Pölert gestalteten sie im Rahmen der Herbsttagung des 
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