Author: THG Redakteur

Auch wenn der Himmel meist bedeckt war und das legendäre Göttinger Nass auf die Gäste fiel, so haben die 20 französischen Schülerinnen und Schüler aus unserer Partnerschule in Colomiers bei Toulouse dennoch sehr erlebnisreiche Tage in Deutschland verbracht. Neben dem sicher spannenden Zusammensein mit den deutschen corres und so manch kleiner Sprachschwierigkeit, haben die französischen Jugendlichen vor allem von einem 
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Die Klasse 11 ML besuchte am Donnerstag, dem 16. Mai, den Niedersächsischen Landtag in Hannover. Teil des Besucherprogramms war ein Einführungsvideo, der Besuch einer Plenardebatte sowie ein Gespräch mit zwei Landtagsabgeordneten im Saal der Landespressekonferenz. Alles stand unter dem Motto des Europatages, der am gleichen Tag stattfand. So konnte die Klasse auf mehreren Ebenen einen Eindruck vom parlamentarischen Betrieb gewinnen. 
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Im Zuge der bevorstehenden Wahl zum Europäischen Parlament nahmen die THG-Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 11 in dieser Woche an der bundesweit stattfindenden Juniorwahl teil. Bei sehr hoher Wahlbeteiligung haben sie mit viel Begeisterung unter möglichst realen Wahlbedingungen ihr Kreuz gemacht. Wir sind gespannt auf das Votum, das nach der Stimmenauszählung in den nächsten Tagen schulintern veröffentlicht wird.
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n den Pausen gibt es seit Anfang Mai eine schmackhafte Verpflegung als kleine Stärkung zwischendurch: Frisch und gesund belegte Brötchen, Quarkspeisen, Gemüse mit Dip und Obst der Jahreszeit!
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Wieder einmal begeisterte uns die English Drama Group von Frau Blum-Ozinga, die in Kooperation mit dem Vororchester unter der Leitung von Frau Bluhm und Herrn Säckl, das Stück „Magical Land“ aufführte. In einer spannenden Dreiviertelstunde erzählten uns die jungen Schauspielerinnen und Schauspieler der Jahrgänge 6 bis 9 die Geschichte des Wizard of Oz, spielten die Erlebnisse von Dorothy und ihren 
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Mit seinem Beitrag „Multimediales Lernen im Geschichtsunterricht“ hat unser Kollege Hauke Pölert den Hauptpreis in der Kategorie B, Beste didaktische Konzepte, der Fakultät für Design und Kunst der Universität Wuppertal gewonnen! Die Jury hatte unter Einsendungen von mehr als 70 teilnehmenden Einrichtungen auszuwählen und lobte Hauke Pölerts Arbeit als „eine gelungenen Analyse des Mehrwerts digitaler Medien und mediendidaktischer Strategien für 
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Wie wirken Drogen? Gibt es gute und schlechte Drogen? Warum hat der Konsum von Drogen gerade in der Pubertät so schlimme Auswirkungen? Über diese und andere Fragen informierte Kriminalkommissarin Frauke Otto von der Göttinger Polizei die Kurse evangelische und katholische Religion des 7. Jahrgangs. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler nicht nur viel Neues erfahren, es wurde auch diffuses Halbwissen 
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In diesem Jahr waren die Plätze auf dem Siegerpodest des Schreibwettbewerb fest in den Händen junger Autorinnen – der männliche Schriftstellernachwuchs fühlt sich davon hoffentlich angespornt und sucht im nächsten Jahr wieder seine Chance! So freuen wir uns in der Ausgabe 2019 über Preisträgerinnen mit herausragenden Geschichten: Klasse 7, Platz 1: Luisa, 7A, mit “Interview mit der Liebe” (kein zweiter 
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Wie jedes Jahr ist der Verkehrssicherheitsberater Hauptkommissar Jörg Arnecke dieser Frage in allen Klassen des 9. Jahrgangs nachgegangen. Seine Veranstaltung „Führerschein? Nein, Danke!“ steht im Kontext des bevorstehenden Führerscheinerwerbs. Für einen Führerscheininhaber gelten gewisse charakterliche Grundanforderungen. Ein “Punktekonto” im Fahrerlaubnisregister, das auf die Alkohol- und Drogenproblematik einer Person hindeutet, kann den Erwerb der Fahrerlaubnis erschweren bzw. sogar verhindern. Der rechtliche 
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Am 25. März stattete der Bundestagsabgeordnete und Vertreter der Grünen, Jürgen Trittin, dem Theodor-Heuss-Gymnasium einen Besuch ab und gab somit den Schülern der Klasse 11BIL und dem Politikleistungskurs von Frau Koebernick die Möglichkeit, ihm Fragen zu verschiedenen Themen zu stellen, vom Klimawandel über „Fridays for Future“ bis zum Brexit. Herr Trittin gab uns sehr viel Informationen und beantwortete die ihm 
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