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… hatte sich die Klasse 8C am 20. November per Videokonferenz mit der Organisation „Meet a jew“ verabredet. Für die Homepage schildern einige Schülerinnen und Schüler ihre Eindrücke von dem Zusammentreffen, das ihre Deutschlehrerin Nina Koebernick initiiert hatte: Alma schreibt: „Wir aus der Klasse 8C behandeln seit einiger Zeit im Deutschunterricht das Thema „Antisemitismus“ und haben uns mit dem Tagebuch der 
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Nachdem das Diakonische Praktikum in diesem Jahr aufgrund der Corona-Beschränkungen nicht in gewohnter Form „vor Ort“ stattfinden konnte, durften dennoch drei Schülerinnen am Dienstag, 8. Dezember, im Hospiz an der Lutter die von der Gruppe gebastelten Sterne, Briefe und Adventsgrüße für die Bewohnerinnen und Bewohner überbringen. Wir hoffen, ihnen dadurch eine kleine Freude bereiten zu können. Auf dem Foto von 
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Unter dem Motto: „Schreib für die Freiheit“ setzt sich amnesty international jedes Jahr für Menschen und Gruppen ein, deren Rechte in ihren Heimatländern bedroht sind. Es ist die weltweit größte Briefaktion „für Menschen in Not und Gefahr“ und soll, wie die Organisation formuliert: „das Bewusstsein für Menschenrechte, Verantwortung und Unrecht stärken“. Traditionell startet diese Initiative am 10. Dezember, dem Tag 
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Kein Weihnachtsbasar, kein Weihnachtskonzert, kein gemeinsames Singen in der Eingangshalle – dieses blöde Virus vermiest uns ganz schön die adventliche Stimmung! Aber ein bisschen wollen wir ihm Paroli bieten und uns die Zeit des Wartens auf die Ferien dennoch versüßen. Das dachte sich jedenfalls unser Förderverein und entwickelte gemeinsam mit Frau Riedel die Idee eines „alternativen Weihnachtskalenders“. Da die Bestimmungen 
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Geschaffen hat diese wunderschöne Zeichnung Luise aus der Klasse 6C. Ihre Lehrerin Beate Tertilt, die Kunst und Geschichte unterrichtet, hat mit ihrer Klasse – ganz interdisziplinär – eine Reise in die Steinzeit unternommen. Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Raufasertapete zunächst malerisch in ordentliche Felswände verwandelt hatten, wurde mit Zeichenkohle experimentiert und am Ende entstanden wunderbare “Höhlenmalereien”. Luises Bild überzeugt 
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Vieles ist unsicher in diesen Monaten, aber einige verlässliche Größen gibt es dennoch! Im Wortsinne ist das auch in diesem Advent unsere Weihnachtstanne mit einer stattlichen Höhe von sechs Metern! Sie hätte sogar noch zwei Meter mehr zu bieten gehabt, aber leider konnte die Deckenhöhe des THG nicht mithalten und so musste zur Säge gegriffen werden. Diesem „Höhenverlust“ haben wir 
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Wie vor der Pandemie in Seniorenheimen oder Kindereinrichtungen mit Jung und Alt gemeinsam Zeit verbringen, all das geht leider nicht in diesem „Coronajahr“ 2020. Dennoch hat sich der aktuelle Kurs von Frau Bank nicht entmutigen lassen und nach Alternativen gesucht. Nele und Imke schreiben dazu: „In diesem Schuljahr haben wir, 28 Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrganges, unser Diakonisches Praktikum 
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Im Biologieunterricht von Frau Dao hat die Klasse 11 MN mit Kopf, Hand und Knete gearbeitet, um der Funktion von Modellen als Instrument der Erkenntnisgewinnung auf die Spur zu kommen. Zunächst wurden anhand der historischen Entwicklung des molekularen Aufbaus von Biomembranen Skizzen zum Bilayer-Modell, Davson-Danielli-Modell und Flüssig-Mosaik-Modell der Biomembran erstellt und danach in einem nächsten Schritt Flüssig-Mosaik-Modelle aus farbiger Knete 
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Wichtiger Pfeiler des Sozialen Lernens am THG ist ein Praxisteil, der im zweiten Halbjahr der achten Klasse coronabedingt leider ausfallen musste. Deshalb wollte die jetzige 9A in diesem Schuljahr gerne eine soziale Aktion nachholen und entschied sich für „Weihnachten im Schuhkarton“, alljährlich organisiert von „Samaritan‘s Purse – Die barmherzigen Samariter“ und nach Angaben der Veranstalter ein Teil der weltweit größten 
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Diese Erfahrung hat die Klasse 8C am XLAB an einem Nachmittag im November gemacht. Organisiert wurde dieser Besuch von ihrer Lehrerin Frau Dettmar. Die Schüler*innen haben vor Ort unter der Leitung von Frau Dr. Ritter und Herrn Dr. Irmer sowie mit Unterstützung von Studierenden Experimente zum Thema „Chemische Reaktionen rund um den Sauerstoff“ durchgeführt. „Das Experimentieren hat sehr viel Spaß 
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