Author: Jacqueline Ahrend

Fitnessgeräte, die Energie erzeugen, Schiffe, die Müll aufsammeln, Apps, die der Lebensmittelverschwendung entgegenwirken: In die Rolle von jungen Unternehmensgründer:innen schlüpften die Schüler:innen der 9. Klassen am Freitag, den 03.06. im 
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Oder doch nicht? Nach dem bekannten Mythos sollte der Stein der Weisen ewiges Leben und unendlichen Reichtum bringen. Denn nur er sei in der Lage, unedles Metall in Gold zu 
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Die IdeenExpo-Roadshow, nach Aussagen der Veranstalter “Europas größtes Jugend-Event für Technik und Naturwissenschaften”, hatte zunächst ganz territorial begrenzte Probleme, denn ein Theodor-Heuss-Gymnasium gibt es zwar auch in Wolfenbüttel, aber die 
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Am Sonntag, den 15. Mai, kamen 22 ecuadorianische GastschülerInnen in einem Reisebus am THG an und wurden gut gelaunt und bei schönstem Sonnenschein von ihren Gastfamilien in Empfang genommen. Sie 
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Ganz stolz ist die Klasse 5D, die im Mathematikunterricht von Frau Goerigk ein tolles Projekt realisiert hat! Es ging darum, die Räume einer Wohngemeinschaft im Maßstab 1:20 zu entwerfen. In 
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Ob die Ferien lange gedauert haben, mag umstritten sein. Das Wetter ist jetzt aber klar frühlingshafter. Und vor allem hat D. Fuchs unglaublich schnell und erfolgreich zugeschlagen: Die THG-Frühlingsmusik all 
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Am 4. Mai las Frau Dr. Roswitha Schieb in der Aula des THG vor Schülerinnen und Schülern der Klassen 10 und 11. Frau Schieb, Kultur- und Literaturwissenschaftlerin aus Borgsdorf bei 
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Seit Anfang des Schuljahres nimmt die Klasse 10B am Weltenschreiber-Programm, dessen Abschlusslesung kurz vor dem Ende des Schuljahres während unserer Projekttage stattfinden wird. Was sich hinter diesem Programm genau verbirgt, 
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Am 18. und 19. Mai hat der Theater-Club des THG sehr erfolgreich und unter großem Publikumsinteresse die berühmte Geschichte DER KLEINE PRINZ aufgeführt. Der Theaterclub (12 Schülerinnen und Schüler der 
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Vom Diakonischen Praktikum des 10. Jahrgangs berichten für die Homepage Kira und Leo aus der Klasse 10C: Im 10. Jahrgang haben alle Schüler:innen die Möglichkeit statt der Fächer Religion oder 
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