MINT

Die Fakultät für Physik der Universität Göttingen hat in diesem Jahr in Kooperation mit der Dr. Hans Riegel-Stiftung erstmalig herausragende Facharbeiten aus den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern prämiert. Eine Jury aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern wählte in jeder Kategorie jeweils drei Arbeiten aus, die mit einem Preisgeld belohnt werden; zusätzlich erhält die Schule einen Sachpreis, der dem Unterricht in den MINT-Fächern zugutekommt. Gleich […]
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Manchmal gibt es einfach nicht das zu kaufen, was man gerne hätte. Da gilt es, aus der Not eine Tugend zu machen. Am THG wird seit einiger Zeit erfolgreich eine selbst entwickelte Platine im Unterricht eingesetzt, mit der es möglich ist, einfache logische Schaltungen schneller, zeiteffektiver und sicherer aufzubauen, als das mit herkömmlichen Steckbrettern der Fall ist: Das „CMOS-Experimentierboard“. Beim […]
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An einem äußerst spannenden internationalen Projekt beteiligte sich im vergangenen Schuljahr der eA-Kurs Physik von Ulli Schmidt. Ziel des Projekts ist es, Schülerinnen und Schüler sowohl an der Grundschule wie auch in der gymnasialen Oberstufe für diese wichtige Zukunftstechnologie zu begeistern und diese Technologie europaweit in den Schulen zu integrieren. Unsere jungen Nachwuchsphysiker waren – genau wie ihr Lehrer -, […]
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Schulprojekt Videoprojekt Nanotechnologie: Winzige Teilchen mit großer Zukunft Dauer: Schuljahr 2017/ 2018, Klasse Physikleistungskurs, 11 Jahrgang; 14 Schüler, 2 Schülerinnen Lehrer: Ullrich Schmidt; Kooperationspartner: Max-Planck-Institut für Experimentelle Medizin (MPI-EM), Universitätsmedizin Göttingen (UMG), Deutschland, Prof. F. Alves „Translationale Molekulare Bildgebung“ www.em.mpg.de Trinity College Dublin, University of Dublin, Irland, Prof. Adriele Prina-Mello, “Translationale Nanomedizin” www.tcd.ie/medicine/research/researchers/Adriele-Prina-Mello.php Accademia di Gagliato delle NanoScienze, Gagliato, Italien, […]
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Unter dem Motto "Max Planck geht zur Schule" haben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des MPI für Sonnensystemforschung am 14. September mehrere Vorträge am THG gehalten. Durch diese tolle Initiative konnten viele unserer Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis Q2 Neues, Wissenswertes und gewiss auch Spannendes zu Themen wie Rechnen im Kühlschrank oder oder Asteroiden und Kometen erfahren. Den Anfang machte Felix Mackebrandt, der […]
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Einmal im Jahr bietet das MINT-EC-Themencluster Zukunft Werkstoffe ein mehrtägiges Forschungscamp für Schülerinnen und Schüler von Schulen des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC an. Unsere THG-Schülerin Berenike aus dem 12. Jahrgang erhält mit 17 weiteren Jugendlichen währendessen Einblicke in zukunftsträchtige Studien- und Berufsfelder wie z.B. Materialprüfung. In diesem Jahr findet das MINT-EC-Camp Zukunft Werkstoffe in Kooperation mit dem MINT-EC-Themencluster Zukunft Werkstoffe, der […]
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Der von Politik und Gesellschaft vehement geforderte Einzug digitaler Medien in den Unterrichtsalltag ist am THG bereits erfolgt: In zwei ML – Klassen – wobei ML für Multimediales Lernen steht – wird der Unterricht weitgehend unter Nutzung der schülereigenen Tablets gestaltet. So werden Chancen und Grenzen der neuen Technik ausgelotet, um eine fundierte Position zur künftigen Schulentwicklung im „digitalen Wandel“ […]
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Das THG gehört zu den 40 weiteren MINT-EC-Schulen, die die neu eingerichtete HPI Schul-Cloud austesten – nach den Sommerferien nutzen interessierte Lehrkräfte und Lerngruppen die digitale Lernplattform im Unterricht. Das Pilotprojekt wird von Hasso-Plattner-Institut (HPI) und MINT-EC durchgeführt und durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Die bundesweite Schulplattform stellt digitale Lerninhalte, Methoden und Werkzeuge verschiedener Anbieter für […]
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Am Freitag machte sich die 8mn auf ins ScienceCamp auf das Gelände der Interessengemeinschaft Feldbahn (IGF) in Neu Eichenberg. Dort konnte mit dem ehemaligen THG-Kollegen Manfred Bauersachs die Technik der restaurierten Feldbahnen näher kennengelernt und selbst ausgetestet werden, bei der Bio-Lehrerin Frau Kreft Untersuchungen eines Waldameisenhaufens vorgenommen und beim Mathe-Lehrer Herr Stehlik mit GPS und Geocaching Mathematik auf andere Art […]
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Wie wird aus einer guten Idee eine erfolgreiche Innovation? Was versteht man überhaupt unter Innovationen? Wozu sind sie gut – und sind auch Risiken mit ihnen verbunden? Antworten auf diese und viele weitere Fragen gab es für die MN-Klassen aus den Jahrgängen 7, 8 und 9 beim Besuch des  InnoTrucks auf dem Göttinger Marktplatz: Als „Innovations-Botschafter“ des BMBF reist das […]
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